CASC - California Association of Student Councils

中美教育体系调研&SABLE加州教育法案修改与提交”实践
2016-12-07

项目介绍

中美教育体系调研

孩子们将入住美国寄宿家庭,近距离体验美国文化,了解美国家庭教育理念,开拓文化、教育多元化视野;进入加州大学欧文分校University of California Irvine,拥有与StanfordUCLAUCB齐名的教育学院,系统学习美国教育的发展历史以及特点,对比中美教育体系的差异,进一步了解中国教育的特点;学习公众演讲技能,培养、锻炼公众演讲的能力和自信;学习专业的问卷调研撰写课程,并独立撰写调研问卷。

在这5天的时间里,孩子们将走出被迫接受教育者的角色,走进美国教育的各个不同的环境,学习、了解、体验、调研美国的教育发展历史以及特点,对比中美教育体系的差异,激发关注自身教育环境的意识。

SABLE加州教育法案修改与提交

在美国只有一个组织可以参与到美国教育法案的立案过程,并提出学生自己的教育主张,这个组织叫:CASC,组织内参与教育法案教育立法的项目叫:SABESABLE

SABLEStudent Advisory Board on Legislation in Education)是SABEStudent AdvisoryBoard on Education)的升级活动。CASC每年会针对加州公立学校组织就相关教育议题展开为期半年的问题收集和调查,CASC会在11月选拔出全加州最优秀的中学生代表就其半年的调查结果进行研讨如何修改加州教育法法案修,并最终形成草案递交到加州教育委员会。在次年2月,SABLE的成员会针对SABE在加州教育委员会上提出的草案议题给出的调整建议,做进一步的讨论和修改,并与教育局的官员以及相关的律师一起对加州的教育立法进行修改,形成最终提案向加州教育委员会正式提交。


SABLE,学员们和美国优秀的中学生一起,去学会思考,学会欣赏,并去关注自己所在的教育环境。它告诉我们很多事情都可以亲力亲为,甚至每一个人都有力量、有能力去改变。

学员们将通过SABLE一系列的活动,锻炼批判性思维,提高自己的观察能力、思考能力、分析能力、表达能力、传达能力、说服能力和沟通能力,感知自身能够做出改变的力量,提高自信心、责任意识和公民意识,激发他们成为优秀的领导者,并通过不断提升自己,用自己的力量去影响、改变周围的环境。